英语只在小学和初中是核心课程，语数英嘛。这方面也理解，因为语言的学习得趁早，越晚学习难度越大。如果小学初中把英语放选修，或者是次要地位，那么后面学习难度更大。对于穷人家孩子来说，见识短，可能意识不到英语对高学历工作的重要性，不重视的话反而一开始就摆烂，后面想学压力也大，限制个人发展。

在高中的话，英语是可以不学的，主科三科是语数外，外语可以选择日语、法语、德语、俄语、西班牙语。

大学现在大部分都取消四六级毕业的限制，考研部分专业也可以选择其他外语。至于部分专业对英语有高要求，大部分都是出于学科特点，例如要看国外文献，这种无可厚非。

反而是中专还有职高这些，可以取消英语核心地位了，因为他们的个人发展大概率用不到。

所以取消英语核心地位应该在哪个学段取消？

另一个就是取消英语核心地位之后，由哪个学科顶上，呼声比较大的是物理。但物理本身实用性弱，只要有基本通识性就可以了，除非专业或者行业相关，否则没有终身实用性。而且，物理的优势至于培养思维逻辑能力，和主科里的数学重叠大，地位很明显弱于数学。

还有一种呼声是将英语降分，降分的话，意义不大，因为英语本身及拉不开分差，大部分人其实不会把精力放英语身上。降分声音高的人，很多其实是英语不行，被拉开分差。

最后说一点，教育政策应该越保守改动越少越好，政策本身适用范围大，很难预估政策对不同经济发展地区的影响，朝令夕改的话，后果很严重。典型的就是现在的高考分科政策，最终还是趋向于大文大理。当然，我个人也不赞成取消历史计入中考总分。